Araba Fenice - Centro Studi sulle Culture del Mondo Arabo

Contemporaneamente lo scopo del progetto era quello di sviluppare un senso di appartenenza alla cittadinanza in grado di superare aspetti propri dei luoghi comuni come il colore della pelle o l’appartenenza religiosa dell’individuo. "Il percorso svolto - sottolinea l'assessore provinciale alla scuola italiana Christian Tommasini - consente ora alle ragazze e ai ragazzi altoatesini di rendersi criticamente e consapevolmente moltiplicatori di un’esperienza legata alla conoscenza di una delle popolazioni più rappresentate in termini numerici sul nostro territorio. L'intercultura è un terreno di forte interesse rispetto al quale è importante investire risorse affinché le giovani generazioni possano considerarsi cittadini attivi e consapevoli in una società plurilingue".
"Grazie a questo viaggio - gli fa eco l'assessora alla scuola tedesca Sabine Kasslatter Mur - i nostri ragazzi hanno potuto toccare con mano la realtà di questo paese, approfondendo le conoscenze riguardanti gli usi e i costumi tipici della cultura marocchina. Si tratta di un contributo importante per favorire il rispetto e la comprensione reciproca, e l'eliminazione dei pregiudizi". Il programma si è svolto, nel corso della settimana, associando l’aspetto didattico dello scambio delle tre lingue coinvolte (italiano, tedesco e arabo) a quello legato alle relazioni dei coetanei attraverso attività decise e messe in atto nel corso dei pomeriggi dai ragazzi stessi.